CLASE Nº 17 "EL ARTE"

A esta clase llegue un poco tarde y cuando me di cuenta de lo que explicaba Mª Jesús me pareció muy interesante. Toda la clase estuvo hablando y debatiendo sobre lo que significaba para el artista su obra de arte y la relación que tenía con el dinero realizar una obra de arte. Nos enseño un montón de preguntas que debemos hacernos para valorar un obra de arte propia y ajena, como es la de poner un precio a la obra. También hablamos de que si es importante tener un nombre para que la obra valga mucho dinero o poco, y a diferenciar que el arte y el dinero van por separado.
El arte va muy relacionado con el momento histórico que toca vivir a cada uno. Y que el público no es el que valida al artista, sino que son otros artistas el que le validan y opinan sobre el. Se tiene que tener en cuenta incluso para saber si una obra de arte gusta o no, las técnicas que lleva, el trabajo que hay detrás de el y lo armonioso que le parezca a uno mismo. La pieza debe tener kokoró; debe tocar la cabeza y el corazón.                                                                                                                      

Vimos que el arte geométrico tiene muchos efectos visuales y es el que mejor se entiende. Lo encontramos en muchos objetos cotidianos, pero la gente cuando lo aprecia en alguna obra no lo entiende. Es el que mejor se entiende porque tiene planos,formas sencillas,colores, composición,etc. Pero es difícil realizarlo, se debe tener mucha técnica.
También menciono el arte abstracto.  
Al final de clase nombro algunos artistas como Guillermo, Andrés Pachón, Tomás García Asensio, entre otros.                                                              

CLASE Nº 16 "EXAMEN - SEGUNDA PARTE"

En esta segunda clase para acabar el examen de obra colaborativa comenzamos pintando en una tabla con colores primarios y secundarios, la jungla de los horrores. Y más tarde montamos el proyecto. Luego nos pasamos por cada obra y tuvimos que anotar cual merecía estar en una galeria.
Más abajo vemos todas las obras colaborativas que se realizaron:

 

Esta última fue nuestra obra colaborativa.

1. Nivel artístico. ¿Galería o colegio?

En cuanto al nivel artístico creo que esta bastante conseguido lo que queríamos transmitir. Bajo mi punto de vista si me parece que podría estar en una galería. Y en un colegio como aprendizaje.

2. Todos los responsables de la pieza final.

El grupo estaba compuesto por: Maria Garzo, Paula de Alvear, Delia Viera y yo Cristina Seguido Ramos.

3. Comprende todo lo estudiado durante el curso; materiales, iconocidad, composición, textura, forma, color.

Esta realizado con madera, plástico de burbuja, clavos, cuerda, libro, malla de esparto, alambre, chapa y pintura acrílica.
La imagen que muestra tiene diferentes iconos; tiene composición triangular; tiene varias texturas lisas y ásperas, tiene forma artificial y color natural por un lado ,y por otro lado destacan los colores.
Por lo cual, comprende todo lo que hemos dado en la asignatura.

4. Justifica lo que hizo cada uno.

En la idea colaboramos todas las componentes del grupo.
 A la hora de realizarlo dos hicieron el bastidor triangular (Delia y Maria) y otras dos el cuadro (Paula y yo).

5. Significado de la imagen.

La obra representa la vida dentro de un paraiso natural lleno de movimiento donde se encuentra lo bello y delicado como es la mariposa, y lo mostruoso y aterrador de la serpiente. Todo el conjunto transmite la bella y fugaz vida.
Adjunta a la obra hemos aportado el párrafo de un libro en el cual se transmite muy bien la idea del proyecto:

CLASE Nº 15 "EXAMEN - PRIMERA PARTE"

Cuando he llegado la puerta estaba colapsada de gente, según iba metiendo la cabeza para ver la clase la profesora me ha señalado y ha hecho un grupo con la gente que iba entrando. Ha entregado dos folios por persona y nos hemos sentado al final del todo, eramos el grupo nueve. En primer lugar individualmente teníamos que formular cinco preguntas que contuviesen toda la asignatura, según la hemos dado en este tiempo de curso. Una vez acabada esta parte, en otro folio ha dicho que las teníamos que contestar esquemáticamente. Cuando hemos acabado se lo hemos entregado.
 Por otro lado, ha explicado el examen práctico. Este consiste en realizar un proyecto en grupo, bidimensional o tridimensional. Este trabajo debe contener todo lo que hemos dado en clase; forma, composición, color, textura y completado salga una imagen.  Cada un componente del grupo hace una parte y juntando las se completa el proyecto. No lo hemos llegado a realizar, se acabara en la siguiente clase, ya que solo teníamos cuarenta y cinco minutos.
Nunca había estado en un examen tan diferente, se podia utilizar todo tipo de información para consultar, contestar, etc. Lo que quiere Mª Jesús es que sepamos contestar cada pregunta correctamente.

CLASE Nº 14 "EVALUACIÓN DE BLOGS"

Íbamos entrando a clase y Mª Jesús a hecho grupos. En cada grupo a dado una hoja general y otra particular. En la hoja general, según se iban viendo los blogs o con la nota ya asignada de casa, se evaluaba uno por uno anotando su nombre y la nota. Sin evaluar a ninguno de los componentes del grupo propio. Teníamos que tener en cuenta la nota de la exposición de color y como estaba el blog: entradas, fechas, imágenes,redacción, estética, etc. Mas tarde se ha pasado la profesora para ver si teníamos la evaluación de casa realizada. Al final de la clase, en la hoja particular nos hemos tenido que evaluar a nosotros mismos, describiendo el porque de la nota que pensamos que merecemos.

CLASE Nº 13 "EXPOSICIÓN DE COLORES II"

El viernes continuamos con las exposiciones que faltaron. Comenzando por el grupo 11:Color Marrón,compuesto por Beatriz, Violeta, Paula, Greace, Enrique y Carlos. Lo que mas me gusto fue cuando el marrón deja de ser color.

A continuación, el grupo 8:Color Negro,compuesto por Marcia, Paula, Sandra y Delia.Me llamo mucho la atención el simbolismo y la etimología.

Inmediatamente expusieron el grupo 12:Gama de Ocres,compuesto por Alfonso, Esther, Maria, Anaell y Carlos. Me agrado las obras en museos de arte contemporáneo y las películas.

Seguidamente, salieron el grupo 15:Color Gris,compuesto por Irma, Jaime, Carolina y Juan. Me impresiono la nomenclatura y el simbolismo.

Después, expusieron el grupo 7:Color Blanco, compuesto por Judit, Lucas, Magdalena, Lidia y Jing.
En general la exposición estuvo muy bien, el diseño, las obras e imágenes y la simbología.

 Mas tarde les toco al grupo 13:Color Esmeralda,compuesto por Marina, Carmen, Andrea, Maria, Eva y Maria. Me llamo la atención la simbologia del color y que toda la exposición en general hablaba de naturaleza.

Por ultimo el grupo 14:Color Azul Cerúleo, compuesto por Guillermo, Elvira y Marta. Me gusto la simbologia.

Y con todas estas exposiciones acabamos la clase, estuvieron muy bien todas.

CLASE Nº 12 "EXPOSICIÓN DE COLORES"

Empezamos la clase con el grupo 5: Color Violeta,compuesto por Guillermo, Maria y Estrella. Lo que más me llamo la atención de la exposición fue la símbologia, ya que este color me encanta.

Luego el grupo 3:Color Azul,compuesto por Daniela, Luis y por mi.

Mas tarde, expuso una chica de Fuenlabrada, que asiste a veces a clase, hizo el Color Rojo, compuesto por Margarita.Me gusto el rojo como reclamo y los logotipos y las comidas.

Después el grupo 1:Color Amarillo, compuesto por Tamara, Maria, Roberto y Sergio. Me impresiono la foto de la etimología y los logotipos y las comidas.

Luego siguió el grupo 9:Color Oro,compuesto por Daniela, Marta, Lucia ,Hector, Angel y Virginia.
Me gusto la etimología.

A continuación, expuso el grupo 2:Color Rojo,compuesto por Dominique, Paolo, Rocio y Wen. Me llamo la atención las imágenes cotidianas y el simbolismo del color.

Consecutivamente el grupo 4;Color Naranja, compuesto por Paula, Alicia y Pedro. Me gusto las imágenes cotidianas y el recorrido histórico.

En seguida salieron el grupo 10:Color Plata,compuesto por Alfonso, Marina, Carolina, Silvia y Mateo. De este grupo estuvo muy bien el diseño de la presentación y los refranes del color.

Con todas estas presentaciones acabamos la clase para continuar el próximo día.

LIBRO DE BIBLIOGRAFÍA

Este trabajo había que realizarlo a partir de un libro que tuvimos que leer, entre otros muchos que nos dijo Mª Jesús, la profesora.

Cristina seguido ramos from Gonzalo Lorente